Модуль 10

Під час роботи на даному модулю я навчилась керувати навчальним процесом у  класі, в якому     я здійснюю навчання  за методом  проектів, навчилась використовувати комп'ютерні технології для організації самостійного навчання учнів

модуль 9

Опрацювавши  матеріал  модуля  9, я з'ясувала, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.
Цей модуль дозволив мені з’ясувати 

модуль 8

модуль  8 опрацювала, розробила  форми оцінювання  діяльності  учні на уроках української   літератури 

Модуль 7

Сьогодні я разом з іншими учасниками тренінгу обговорили, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
- Створила та оцінила приклад учнівської презентації;
- Внесла зміни до свого Плану вивчення теми;
- Осмислила те, чого вони навчилися.

Модуль 6

Під час роботи  над темою даного модуля я підготувала рекомендації щодо організації безпечного спілкування учнів в інтернеті, склала план вивчення теми "Джерела світла" відповідно до проектних технологій , сформувала список інтернет- ресурсів для використання дітьми в навчальній діяльності.

Модуль 5

Під час роботи по даному модулю обговорили з колегами власний проект , сформулювали основні проблемні питання для дітей 7 класу школи для організації участі дітей в даному проекті. 
Підготувала вправи для об'єднання учнів у пари для роботи над проектом.

Модуль 4

МОДУЛЬ 4. В цьому модулі я:
 • Обговорила приклади Основних запитань за допомогою Інтернет- сервісів для спільної роботи із документами; • Обговорила в парі створені Основні запитання; • Обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання • Створила перший варіант плану оцінювання; • Створила засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів; • Удосконалила цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів; • Створила презентацію основних ідей навчальної теми; • Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.